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17
2025年6月
即刻接入!MedSeek大模型全面开放,面向医学院校及教学基地,共启智慧教学新程
13
2025年6月
医学教育论坛(2025)抢鲜看,从 Know-How 到 Do-Now!
26
2025年5月
【直播预约】医学教育论坛(2025)会前系列在线研讨预告
21
2025年5月
医学教育论坛(2025)第二轮通知发布!聚智京华,共赴医学教育新未来
23
2025年4月
“AI能力中心”医学版发布,引领医学教育新变革
即刻接入!MedSeek大模型全面开放,面向医学...
发布时间: 2025-06-17
MedSeek大模型即将接入全国医学院校,欢迎报名!
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医学教育论坛(2025)抢鲜看,从 Know...
2025-6-13
《医学教育动态》(总第21期)
2025-6-12
《医学教育动态》(总第20期)
2025-6-7
《医学教育动态》(总第19期)
2025-5-29
【直播预约】医学教育论坛(2025)会前系列...
2025-5-26
《医学教育动态》(总第18期)
2025-5-22
最佳实践
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最佳实践|跨越山川,筑梦医学——中西部少数民族地区医学院校医学教育互助帮扶活动
时间: 2025-01-22
【最佳实践】高校教师教学组织高质量发展:分布协同、路径创新与数智赋能——南方医科大学实例分享
时间: 2024-09-28
会议简讯|中国高等教育学会学习科学研究分会2024学术年会工作坊三:学习科学视角下的临床思维培养
时间: 2024-11-06
AI-医学-教育|爆发的AI新技术给教育者带来多重焦虑?...
2024-05-09
直播日程发布 | 中国医学发展大会启幕在即
2024-04-17
关于召开智能医学工程专业学术研讨会的通知
2024-03-29
关于举办第六届珠江医学模拟教育国际论坛暨2024年广东省...
2024-02-19
分论坛预告|第九届“全国教育实证研究论坛”主题研究分论坛...
2023-10-29
会议通知 | 2023年北京协和医院医学教育创新发展论坛...
2023-09-15
关于举办“医学教育科学研究 2023年学术会议”的通知
2023-07-21
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通知公告
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即刻接入!MedSeek大模型全面开放,面向医学院校及教学基地,共启智慧教学新程
时间: 2025-06-17
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2025-06-13
医学教育论坛(2025)第二轮通知发布!聚智京华,共赴医学教...
2025-05-27
【直播预约】医学教育论坛(2025)会前系列在线研讨预告
2025-05-26
2025年医学教育教学研究培训顺利举行
2025-05-23
您有一份邀请函待查收!"医学教师AI,诚邀向往数智教育的您参...
2025-05-21
中心七周岁啦!MedSeek,你怎么看~
2025-05-16
数智赋能·育教同行—2025年医学教师发展中心建设与医学教育...
2025-04-25
“医教争鸣”第二十二期 | 医学微专业的开设与建设
时间: 2025-06-05
【直播预约】医学教育论坛(2025)会前系列在线研讨预告
2025-05-26
开放注册!医学教育论坛(2025)| 新范式,新挑战:数智赋...
2025-03-11
医学教育论坛(2025)第二轮通知发布!聚智京华,共赴医学教...
2025-05-21
第三十三期医学教育文献研读会开讲啦!医学教师发展
2025-05-23
关于开展2025年中国医学生发展与培养质量调查的通知
2025-04-28
欢迎报名|2025年医学教育教学研究培训
2025-04-08
关于举办2025年临床医学专业认证院校研讨及培训的通知
2025-03-19
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观点|林蕙青:鼓足干劲 奋进有为 服务教育强国建设
观点丨杨宗凯:人工智能开启高等教育发展新纪元
观点|教育部副部长吴岩:高等教育进入人工智能+智慧教育时代
观点|林蕙青在2024年东方医学教育论坛暨上海市医学会医学教育专科分会年会上的讲话
教育部负责人解读《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
重磅|中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
关于印发医学人文关怀提升行动方案(2024-2027年)的通知
关于公布国家中医临床教学培训示范中心认定结果的通知
《教育部高等教育司关于印发2022年工作要点的通知》发布
教育部办公厅发文公布全国首批虚拟教研室建设试点名单
ACGME临床教育指南(中译版)
《教育部2022年工作要点》发布
教育部党组印发《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》
教育部等四部门:开展高水平公共卫生学院建设
“十四五”时期教育强国推进工程实施方案
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
中国高等教育机构名录
(医学门类)
认证结论公布
医学教育大事记
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《学术简报》(总第25期):程序性评价
时间: 2025-6-1
《学术简报》(总第23期):医学教育研究中的调查...
2025-2-10
《学术简报》(总第22期):医学教师发展
2024-12-12
《学术简报》(总第21期):质性研究方法文献
2024-10-15
《学术简报》(总第20期):置信职业行为文献
2024-8-24
《学术简报》(总第19期):学科交叉文献
2024-6-17
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