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新发展阶段医学教育：融合·创新·质量·发展——全... 发布时间： 2021-12-20

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会议纪要 | 全国高等院校医学教育研究联盟2021年会分论坛三报告纪要时间： 2021-12-27

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建设高质量教育体系加快建成教育强国
党的十九届五中全会对“十四五”乃至未来15年经济社会发展作出全面部署，习近平总书记在全会上的重要讲话，统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年...

吴岩：构建高质量发展体系建设高等教育强国
编者按：党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出建设高质量教育体系。如何...

孙春兰：全面推进健康中国建设（学习贯彻党的十九届五中全会精神）
健康是广大人民群众的期盼和追求，维护人民健康是我们党性质和宗旨的重要体现。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四...

柯杨教授在江浙沪皖医学教育年会上的致辞：关于深化医学教育改革的七点思考
编者按2020年11月19-21日，第四届江浙沪皖医学教育年会暨2020年浙江省医学会医学教育学术大会召开。中国高等教育学会医学分会主任、美...

“十四五”时期教育强国推进工程实施方案

中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》

重磅发布！国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见

2019年新增医学类本科专业
国发〔2019〕4号国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加...

教政法〔2019〕16号教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校,部内各司局、各直属单位：　　教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。改革开放特别是党的十八大以来，我国教育科研工作取得长足发展和显著成就，学...

教高〔2019〕8号教育部关于一流本科课程建设的实施意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，必须深化教育教...

教高〔2019〕6号教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持立德树人，围绕学生忙起来...
国发〔2019〕13号《国务院关于实施健康中国行动的意见》
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，预防是最经济最有效的健康策略。党中央、国务院发布《“健康中国2030”规划纲要》，提出了健康中国建设的目标和任务。党的十九大作出实施健康中国战略的重大决策部署，强调坚持预防为主，倡导健康文明生活方式，预防...

教高函〔2019〕12号教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：加强大学生实践能力、创新精神和社会责任感的培养，是提高高等教育人才培养质量的重要内容。实习是高校实践教学的重要环节之一。近年来，在高校和政府机关、企事业单位和社会团体等用人单...

学位〔2019〕20号国务院学位委员会关于印发《学士学位授权与授予管理办法》的通知
各省、自治区、直辖市学位委员会，军队学位委员会，各学士学位授予单位：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，进一步加强学士学位工作，提升本科教育质量，现将国务院学位委员会第三十五次会议审议通过的《学士学位授权与授予管理办法》（以下简称《办法》）印发给...

关于公布2018年度高等学校临床医学专业认证结论的通知
有关高等学校：2018年，教育部临床医学专业认证工作委员会组织对南京大学等16所高等学校开展了临床医学专业认证工作。南京大学等16所高等学校临床医学专业经过学校自评、专家组现场考察、专家组结论建议、工作委员会审议认证结论、认证结论公示等程序，通过了临床医学专业认证，现将认证结论予以公布。附件：201...

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研究报告| 2021中国医学生培养与发展调查报告-临床医学专业时间： 2022-1-13

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